Hver skoleuke slutter med 4 timer matte for min del. I går jobbet vi med didaktikk og brøk. Hvordan få elevene til å forstå brøk. Forståelse er viktig for at kunskapen skal sitte. Om man bare lærer regler, og sånn er det bare, baserer man alt på at man husker formelen. Forståelse derimot, henger godt i.
Eg innsåg at det er mye med brøk eg ikkje har forstått. Som f.eks korfor man skal snu siste brøk og gange teller og teller og nevner og nevner, når man dividerer brøk. Noe kan konkretiseres med illustrasjoner og klosser, mens noe er bare mer forvirrende med konkretiseringer. Eg går inn i helgen mer forvirra enn før. Men eg gir ikkje opp. Eg skal forstå dette her!
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar